================= ˆ_« & bb b 3 4 ˆ«. ˆ«j ˆ« V BASSO MÄÄRÄÄ MEININGIN. 16. Asteittainen lähestyminen sointuihin
|
|
- Mari Majanlahti
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Asteittainen ähestyminen sointuihin V BASSO MÄÄRÄÄ MEININGIN Satsin kannata basso on meodian jäkeen haitsevin eementti. Niinpä voimakas karakteerinen bassoinja voi käytännössä syrjäyttää kaikki muut harmoniasäännöt. Tyypiisimiään täainen bassoinja on asteittaisesti etenevä, siis vierekkäisiä säveiä yös tai aas iikkuva, tai sitkeästi paikaaan pysyvä ääni ei urkupiste. Seuraavat esimerkit vaottavat juuri näitä mahdoisuuksia. 16. Asteittainen ähestyminen sointuihin Soinnue voidaan aina asettaa ähestymissointu. Useimmin asteittainen ähestyminen tapahtuu puoisäveaskeeen yäpuoea oevasta soinnusta (Db7-C), vrt. sijaisdominantit. Lähestymistekniikkaa voidaan muunnea siten, että sointu voi oa puoisäveaskeeen aapuoea (H7-C), kokosäveaskeeen yäpuoea (D7-C), kokosäveaskeeen aapuoea (Bb7-C), tai nämä soinnut voidaan yhdistää (D7- Db7-C). Lähestyminen voi tapahtua vieäkin kauempaa, esimerkkinä tyypiinen Euroviisu-opetus kappaeeseen Vem kan sega: ================== & bb b 3 D 7 G 7 A b 7 B b 7 Cm 4. j n_ U _. _. _. Dominanttisoinnun tiaa voi käyttää myös muita sointutyyppejä. Teemme muita vaihtoehtoja: rakennetaan ensin kohdesoinun ympärie sointuja, jotka sopivat meodiaan (tässä tapauksessa Bb7, Bbm7, Bbm7-5, Bb 7, Bb6, Bbm6, Bbmaj7, H7-9, Dbmaj7, Dbm6, D7, Dm7, Dm7-5 ), vaitaan sitten mieeinen sointuyhdistemä, vaikkapa tämä: D 7 G 7 D b maj 7 B b m 6 Cm ================= & bb b 3 4. j n_ U _. _. _. Basso määrää meiningin 24
2 œ_œ_ Vastaiike Pari muuta esimerkkiä: ß================= & 4 G 7 C _ 6/9 _ G7 H D b 6/9 C 6/9 bœ œ =================? 4 #œ œ bœœ œ bœ ß================= & bb b 4 Fm 7 E b maj _ _ 7 Fm 7 E _ D #œ_ œ_ E b maj 7 =================? bb b 4 _ n_ n_ b_ ß= & 4 Em 7 A7 D _ ## _ _ 6/9 F 7 + #w_ w w_ œ_ 11 Em 9 B œœ œ_ œ œ #œ_ # b 7+ 9 A D b 7+ 9 Dmaj 7 #œ_ #œ _ _ w # _ # _ =? 4 b _ w b # w_ #_ b _ n _ 17. Vastaiike Ääriäänten (meodia ja basso) vastaiike voi johtaa uusiin harmonisiin ratkaisuihin ja isätä meodian mieenkiintoa. Nousevae tai askevae meodiae vaitaan soinnut siten, että sointujen bassoinja etenee (yeensä) kromaattisesti tai asteittain vastaiikkeessä, injan suunta ei vättämättä muutu, vaikka meodia poveieekin Basso määrää meiningin 25
3 œ œ œ Nouseva/askeva basso teho vain kasvaa. Basson säveet voivat oa soinnun pohjasäveiä, muita sointusäveiä tai moempia. Sointurytmi voi oa muukin kuin meodiarytmi. Am Hm =================== & C œ œ 7-5 C œ œ 6 C œ # 7 D 7 sus 4 G7 C =================== & # Hm B # 4 b 7 A 7 sus 4 E7 /G # Gmaj 7 F # 7 E 7 sus # 4 Dmaj Nouseva/askeva basso Bassoinja voi edetä päättäväisesti yös tai aas riippumatta meodian iikkeistä. Näin basso muodostaa meodiaan nähden itsenäisen vastaäänen; jokainen basson säve voidaan soinnuttaa erikseen kuten edeisessäkin uvussa. Ensin suunniteaan bassoinja: ß & b 2 4..? b 2 4 n # œ ß & b œ..? b œ bœ bœ n b Basso määrää meiningin 26
4 œ_ œ œ_ œ œ_œ_ œ_œ œ œ œ œ Rinnakkaisiike Sitten vaitaan meodiaan ja bassoinjaan sopivat soinnut: F Gm ß & b A 7 Hm 7-5. C 7 C œ _. œ # 7 œœ_ #œ_ Dm? b 2 4 n # œ B b F E ß & b # _ 7 E b 7 Dm7 D b 7 Gm/C bœ.. œœ_ bœ_ œh 7 B b maj 7 n_? b œ bœ bœ n b 19. Rinnakkaisiike Meodia voidaan soinnuttaa muuttumattomaa sointurakenteea. Tavaisesti vaittu sointu seuraa meodiaa rinnakkaisiikkein. Basso ei siis tässä määrääkään meininkiä, päinvastoin kaikki säveet ovat aistettu meodiaiikkeen sektionaaiseksi tueksi. Seuraavissa esimerkeissä ovat kenraaibassosäännöt unohtuneet aivan tyystin. ß=============== & 4 b_ b = b b b ĵ b. b_. _ j b_ b.. ===============? 4 b b œ bœœ Jœ œ.. œj b b.. = Seuraavassa esimerkissä sointutyyppi ei pysy orjaisesti samana, muutos tapahtuu dominantie tutaessa. Rinnakkaisiikkeinen soinnutus on erityisen otoista sioin, kun meodia iikkuu kromaattisesti. Basso määrää meiningin 27
5 œ_ œ œ Urkupiste ß============= & 3 4 b Fm7 Em # 7 E nb b m 7 Dm 7 A b 7 G 7 b = =============? 3 bœ 4 œ œ œ bbœ bœ œ œ bœ bœ œ = 20. Urkupiste Basson iike pysäytetään ja vaitaan sie yksi säve, jonka yäpuoea harmonia iikkuu (esim. Em7/G, A7/G, Dm7/G, G7, C/G). Tätä tekniikkaa käytetään yeensä kontrastoivasti muuhun kappaeeseen esim. väikkeessä (bridge). Seuraavassa esimerkissä Homburg on kappaeen akuun uotu jännite urkupisteen avua. ß ß & b 4 F œ Jœ œ œ Jœ G 7 Gm 7 F. Œ nœ œ œ Jœ œ œ. Ó? b 4. j. j. j. _ j. j. j. j F & b Œ œ œ œœœœ G7 œ J Gm 7 nœ. Ó Œ œ œ œœœœ F Œ œ J œ JDmœ.? b. j. j. j. _ j. j. j. j 21. Kautta-soinnut Otsikoa pyritään kuvaamaan seaista sointumerkkiä, jossa on imoitettu erikseen basson soittama ääni (esim. Dm7/G). Näitä sointuja on viahdeut aiemmissa esimerkeissä, nyt niistä vieä erikseen. Kautta-soinnut voidaan jakaa kahteen ryhmään: (1) soinnun käännökset, (2) hybridi-soinnut ei "vääräbasso" -soinnut (am. sash chord). 1. Soinnun käännökset ovat arkipäiväisiä merkkejä basistie. Niiä pyydetään soinnun pohjasäveen sijasta jokin toinen sointusäve, esimerkiksi: soinnun Basso määrää meiningin 28
6 œ œ œ _ _ Kautta-soinnut terssi, kun oaan menossa uuteen sointuun; soinnun kvintti aiheuttamaan sointuun pidätysuonnetta; soinnun septimi jatkamaan matkaa aaspäin. ========== & 4 œ C C/B œ b F/A œ w ================ & 4 C7 C 7 /E F F. # j 7 C 6 /G G œ 7 C 6 œ œ ========== & 4 œ C C œ 7 /B b œ w F Monet kappaeet varsinkin moissa perustuvat askevaan bassoinjan sointukäännöksiin. Esimerkkinä Michee. Fm/E Œ Fm/D Œ = & bb b b Fm c Œ Œ b Fm/E Db C w n n Œ Œ n Œ Avo-tai vajaasointuja on hepompi merkitä kauttasoinnuin. Soinnut rakentuvat aajae soinnue, jonka terssi (ja kvinttikin) on jätetty pois. C ============= & w 9 Gm/C Gm bw w_ b w b w 7 /C B ww_ b w b /C w_ w_ 2. Hybridisoinnut tehdään esimerkiksi siten, että vaitaan soinnue seainen basson säve, jonka pieni tai suuri terssi ei kuuu sointusäveiin. Periaatteessa mikä tahansa sointu käy yäsoinnuksi kunhan se käy meodiaan. Yeisimmin käytetään tunnettuja komi- tai neisointuja - komisoinnut soivat parhaiten kvinttikäännöksenä. Hybrid-tekniikka sopii hyvin esim. vamistamaan kappaeen huipennusta kokonainen kappae soinnutetaan yeensä yhdistäen hybridit muihin sointuihin, ei pekiä hybrideiä. Jos soinnue vaitaan siihen sopimaton (inharmoninen) basson säve, dissonoiva vaikutema uonnoisesti kasvaa. Hybridisointuihin meno ja niistä poistuminen ei saa tapahtua iian jyrkästi, konsonoivasta soinnusta siirrytään siis vähin erin voimakkaasti dissoinoiviin sointuihin. Seuraavassa esimerkissä (Miten mieeäni) on hybridejä käytetty Basso määrää meiningin 29
7 œ Kautta-soinnut rikastamaan pysähtynyttä sointukukua. Hybrideihin menoa on oivennettu neisoinnua. F/G F Am7 C Am F C = & C _ Œ _ Œ F B b /F Fm Hybridisointuja käytetään yeisesti modaaisessa ympäristössä, niiä uodaan rinnakkaisharmonioita samaa vättäen dominantti-toonika -purkauksia, jotka eivät kuuu modaaisuuteen. Oheisessa esimerkissä yksittäinen moodi on kahdeksan tahdin mittainen. Dm ============ & 4 7 /G E 8 b m 7 /A b 8 = Soinnutuksen ähtökohtana voidaan myös etsiä soinnue seainen basson säve, joka ei kuuu soinnun säveiin tai isäsäveiin, esim. B/C. Em 7 Dm ============ & 4 7 G 7 B/C Cmaj 7. j œ # n.. _ ============? 4 _. w Aa oevassa esimerkissä on vääräbasso-sointuja tai sitten hybridejä tai jotain muuta nimitykset eivät oe vakiintuneita. Kauttasoinnuia myös vätetään kummaisia sointumerkintöjä; kokeie, miten tämän uvun soinnut voisi kirjoittaa toisin? E/C D ß============= & #w w w b /D B b /E C+/F bw b w # w =============? w w w w Basso määrää meiningin 30
8 _ _ Kautta-soinnut Pari käytännön esimerkkiä. Jos meodia on maj7 -soinnun terssi tai maj7, voit vahvistaa sointia seuraavasti: Cmaj7:n tiae E/C (purkautuu monesti Cmaj7:aan).A the things you are. ß================ & 4 D b maj 7 Dm w_ 7 G 7 E/C Cmaj 7 #w_ w_w (n)w_ w_w ================? 4 bw _ _ w_ w_ Jos meodia on maj7-soinnun +11 tai maj7, aita basson kanssa sointu puoi-aas - duuri, esim. Cmaj7:n tiae B/C. (Katso esimerkki yä.) Jos meodia on perusmoisoinnun terssi tai septimi, käy vastaava korvaus, siis Cm6:n tiae B/C. ß================== & bb b 4 G 7(b 9) Cm = 6 G 7(b 9) B/C n_.. _ j. n_ w_w_ w. _ n_. _. # j _w w_ w ==================? bb b 4.. j w.. j w = Dominantin tiaa voi käyttää McCoy Tynerin suosimaa okrista dominanttia, C-duurissa Db/G. ß D b /G ======= & 4 bw_ =======? 4 w Basso määrää meiningin 31
9 Kautta-soinnut LÄHDEMATERIAALIA Kaj Backundin uennot. (Suuret kiitokset Kaitsue muutenkin!) David Baker. Arranging & Composing. Jerry Coker. Teaching Jazz. Gi Godstein. Jazz Composer's Companion. Sten Ingef. Jazz & Popharmonik. Bjørn Kruse. Jazzteori. Andy Laverne. Chord Substitutions. Mark Levine. The Jazz Piano Book. (Kiitoksia Mark.) Mark Levine. The Jazz Theory Book. Danie A. Ricigiano. Popuar & Jazz Harmony. Lähdemateriaaia 32
7 Cmaj ============== ======= & w w_ w_w IV SOINTUJEN VÄRITTÄMINEN. 11. Sointujen muuntelu ja laajennukset G 7 + 5
Sointujen muunteu ja aajennukset IV SOINTUJEN VÄRITTÄMINEN 11. Sointujen muunteu ja aajennukset Sointujen väriä ja tunnemaa voidaan muuttaa (1) muuntamaa sointusäveiä tai (2) aajentamaa sointua. Sointujen
LisätiedotSijaissoinnutus. w w. ================= & w w I VÄLITÖNTÄ SUKUA OLEVAT SOINNUT. Matti Ruippo, Diatoniset ja enharmoniset sijaissoinnut C: I
Sijaissoinnutus Matti Ruippo, 2002 Sijaissoinnutuksea on tarkoitus antaa sävemäe persoonainen sävy. Sen avua päästään saman soinnun oputtomasta toistamisesta, uodaan jännitteitä, saadaan aikaan vahvempi
Lisätiedotˆ«« =================== b 7 A b maj 7 » ˆ« ============ III DOMINANTTIHÄSSÄKKÄ JATKUU JA PAHENEE
œ Moduaatio III DOMINANTTIHÄSSÄKKÄ JATKUU JA PAHN. Moduaatio Kappaeen osaan uodaan jännitteitä poikkeamaa johonkin toiseen säveajiin. Moduaatiota vahvistetaan ähestymää uuden säveajin perussointua II-V
LisätiedotPIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA PIANON VAPAA SÄESTYS (pop/jazz-piano) PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma koskee Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen
LisätiedotTonaalista kontrapunktia
Tonaalista kontrapunktia Kirjoitettava mallin mukaisesti vastaääni kontrapunkti annettuun melodiaan tai bassoon cantus firmus : ) Ohje 1: Intervalli on alussa ja lopussa. Muualla sallitaan myös 3, 5 ja
LisätiedotAija Lehtonen: Itä-Helsingin musiikkiopiston mupe-opettajien ensimmäiset kokemukset tietokoneavusteisesta musiikinperusteiden opettamisesta
Tekniikka musiikkioppilaitoksen opetuksen apuvälineenä -seminaari Espoon kulttuurikeskuksessa Tapiolassa pe-la 12.-13.2.2010 Aija Lehtonen: Itä-Helsingin musiikkiopiston mupe-opettajien ensimmäiset kokemukset
LisätiedotREHARMONISAATIO JAZZMUSIIKISSA
REHARMONISAATIO JAZZMUSIIKISSA Kymmenen keskeisintä tekniikkaa Tapio Nykänen Opinnäytetyö Ammattikorkeakoulututkinto SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULU Koulutusala Kulttuuriala Koulutusohjelma Musiikin koulutusohjelma
LisätiedotArto Lapveteläinen. Transkriptioanalyysi Bill Evansin sovituksesta Lucky To Be Me -sävellyksessä
Arto Lapveteläinen Transkriptioanalyysi Bill Evansin sovituksesta Lucky To Be Me -sävellyksessä Metropolia Ammattikorkeakoulu Musiikkipedagogi Pop/jazz-musiikin koulutusohjelma Opinnäytetyö Päivämäärä
LisätiedotMUPELI OPS. Suoritukset:
MUPELI OPS MUPELI ALKEET Esittäminen ja ilmaisu: Yhdessä ja yksin laulaminen, rytmisoittimilla soittaminen, liikkuminen ja kehorytmeihin tutustuminen. Toisten ja oman itsen kuunteleminen. Musiikin kuunteleminen
LisätiedotMagneettiset materiaalit ja magneettikentän energia
agneettiset ateriaait ja agneettikentän energia ateriaait jaetaan agneettisten oinaisuuksiensa ukaan koeen uokkaan: diaagneettiset, paraagneettiset ja ferroagneettiset aineet. ateria koostuu atoeista,
LisätiedotMATTI MURTO SOIVAT SOINNUT I ========== Johdatus harmoniaoppiin ja sointujen soittoon MODUS MUSIIKKI OY M091 4
MTT MURTO SOT SONNUT Johdatus harmoniaoppiin ja sointujen soittoon MOUS MUSKK OY M09 ========== Tämän teoksen tekstin tai nuottigrafiikan jäljentäminen kopioimalla skannaamalla tai muilla tavoin on tekijänoikeuslain
LisätiedotOsoitetaan esimerkin avulla, että valonnopeuden invarianssi johtaa myös välimatkojen suhteellisuuteen. Puhutaan pituuden kontraktiosta.
Pituuden kontraktio Luento Luento Osoitetaan esimerkin avua, että vaonnopeuden invarianssi johtaa myös väimatkojen suhteeisuuteen Puhutaan pituuden kontraktiosta Ks kuvaa aa Maire istuu junassa (koord
LisätiedotPsalmi 1. Intro: C Dm7 C/E F G Am
Psalmi 1 Intro: C Dm7 C/E F G Am Am(9) F (maj7) Dm(7) G Autuas se mies, joka ei vaella jumalattomain neuvossa eikä astu syntisten teitä eikä istu, kussa pilkkaajat istuvat, Dm Dm/F G vaan rakastaa Herran
LisätiedotJoni Saukkoriipi Jazz-reharmonisointi
Joni Saukkoriipi Jazz-reharmonisointi Omien tekniikoiden tutkiminen Metropolia Ammattikorkeakoulu Musiikkipedagogi (AMK) Musiikin tutkinto Opinnäytetyö 18.11.2015 Tiivistelmä Tekijä Otsikko Sivumäärä Aika
LisätiedotTekijä Pitkä matematiikka On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 4 5
Tekijä Pitkä matematiikka 6..06 8 On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 5 sivun AB pituudesta. Pitää siis osoittaa, että DE = AB. 5 Muodostetaan vektori DE. DE =
LisätiedotRasmus Tammik BLUES EI UJOSTELE. Nuotinnos ja analyysi Don t Be Shy -kappaleen sooloista
Rasmus Tammik BLUES EI UJOSTELE Nuotinnos ja analyysi Don t Be Shy -kappaleen sooloista Opinnäytetyö CENTRIA-AMMATTIKORKEAKOULU Musiikin koulutusohjelma Toukokuu 2014 TIIVISTELMÄ OPINNÄYTETYÖSTÄ Yksikkö
LisätiedotMusiikin teorian perusteita Otto Romanowski 2002
Musiikin teorian perusteita Otto Romanowski 2002 Musiikinteoriaa, v. 22.2.2007 I. Musiikki = erikorkuisia ja -sointisia ääniä ryhmittäin A. Äänen korkeus -> säveltaso (juurisävelet: c, d, e, f, g, a, h)
LisätiedotAutoillen kaiken ikää Ohjeita ikääntyville autoilijoille
LIIKENNETURVA Autoien kaiken ikää Ohjeita ikääntyvie autoiijoie 2 Oppaan sisätö: Iäkäs kujettaja arvostaa turvaisuutta 4 Mitä ikä tuo tuessaan?... 5 Harkitse, miten ja mioin ähdet...9 Ota riittävästi aikaa...9
LisätiedotKOLME KERTAA SUMMERTIME
Miika Arvola KOLME KERTAA SUMMERTIME Gershwinin klassikkokappaleen modernin jazzkitaraversion tutkimisesta kohti omia improvisointi-ideoita Opinnäytetyö CENTRIA-AMMATTIKORKEAKOULU Musiikin koulutusohjelma
LisätiedotCLAMPEX Akseli/napa-liitokset. KTR-tarkkuusakselinivelet standardin DIN 808 mukaan. Akselinivelet CLAMPEX
Aksei/napa-iitokset KTR-tarkkuusakseiniveet standardin DIN 808 mukaan Akseiniveet Jatkuvan päivityksen aaiset tiedot öytyvät onine-tuoteuetteostamme, web-sivustosta www.ktr.com 7 Sisäysuetteo Aksei/napa-iitoseementit
LisätiedotSointumerkit tutuiksi
Erkki Koivisto Sointumerkit tutuiksi Vapaasäestyksen yleisimmät sointumerkit Metropolia Ammattikorkeakoulu Musiikkipedagogi (AMK) Pop/jazz-musiikin koulutusohjelma Opinnäytetyö 19.11.2012 Tiivistelmä Tekijä
LisätiedotNuorten musakurssi 2006 Opetusmateriaali, sähkökitara. Jukka-Pekka Berg
Nuorten musakurssi 2006 Opetusmateriaali, sähkökitara Jukka-Pekka Berg Sisällysluettelo 1. Sävelten nimet... 4 Korotukset ja alennukset...4 Kaksoiskorotukset ja -alennukset...4 2. Asteikot... 5 Kromaattinen
LisätiedotBH60A0900 Ympäristömittaukset
eden kuiva- ja kiintoaines, ja COD Tehtävä. Tehtaan jätevedenpuhdistamon uosvirtaavasta vedestä hautaan mitata a) kuiva-ainepitoisuus, b) kuiva-aineen orgaanisen aineksen pitoisuus, c) kiintoaine ja d)
LisätiedotKARELIA-AMMATTIKORKEAKOULU Musiikin koulutusohjelma. Leevi Lehikoinen MODERNIEN SOINTUARPEGGIOIDEN HYÖDYNTÄMINEN JAZZIMPROVISOINNISSA
KARELIA-AMMATTIKORKEAKOULU Musiikin koulutusohjelma Leevi Lehikoinen MODERNIEN SOINTUARPEGGIOIDEN HYÖDYNTÄMINEN JAZZIMPROVISOINNISSA Opinnäytetyö Toukokuu 2017 OPINNÄYTETYÖ Toukokuu 2017 Musiikin koulutusohjelma
Lisätiedot1. Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan. Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C
Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C C E F G C Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan C G C G Kuinka kauniisti kaiken teki
LisätiedotAVARUUSGEOMETRIA. Suorat ja tasot avaruudessa
VRUUSGEOMERI varuusgeometria tarkasteee kuvioita, joiden kaikki osat eivät oe samassa tasossa. Sana avaruus tarkoittaa yeisesti n-uotteista, n 3, avaruutta. (Lukiossa ähes aina n = 3.) Suorat ja tasot
LisätiedotLIITE 1 LEHTONIEMI JA PEIKKOMETSÄN ALUE, VUOROPYSÄKÖINTIKYSELY TULOKSET V.2014
LIITE 1 LEHTONIEMI JA PEIKKOMETSÄN ALUE, VUOROPYSÄKÖINTIKYSELY TULOKSET V.2014 Liite 1: Vuoropysäköintikysey 2014 Lehtoniemen aueeta tueiden asukaspaautteiden pohjata on Kanavaharjunkadua sekä Järvihemenkadua
LisätiedotHarmonikansoittajien yhteissoitto Sata-Häme Soi juhlilla
Harmonikansoittajien yhteissoitto Sata-Häme Soi juhia.7.0 Sata-Häme Soi juhat Ikaaisissa on harmonikansoittajien ja harmonikkamusiikin ystävien yhteinen kokoontumispaikka. Erityisesti auantai-ita.7. Festivaaipuiston
LisätiedotAsteikot/tasosuoritusten tekninen osuus Keski-Karjalan musiikkiopistossa
Asteikot/tasosuoritusten tekninen osuus Keski-Karjalan musiikkiopistossa BASSO: Pt 1: duurit ja luonnolliset sekä harmoniset mollit 3b-3# Pt 2: duurit sekä luonnolliset, harmoniset sekä jazzmollit (sama
LisätiedotLukuteorian kertausta ja syvennystä
Lukuteorian kertausta ja syvennystä Tehtäviä jaoisuudesta 1. Okoot a, b, c ja d kokonaisukuja, joie a c ja (a c) (ab + cd). Osoita, että (a c) (ad + bc).. Okoon n pariton positiivinen kokonaisuku. Osoita,
Lisätiedot(1) Teknillinen korkeakoulu, Signaalinkäsittelyn ja akustiikan laitos PL 3000, FI-02015 TKK Etunimi.Sukunimi@tkk.fi - http://www.acoustics.hut.
VOIMASOINNUN LAATU - DUURI VAI MOLLI? Henri Penttinen (1), Esa Lilja (2), Niklas Lindroos (1) (1) Teknillinen korkeakoulu, Signaalinkäsittelyn ja akustiikan laitos PL 3000, FI-02015 TKK Etunimi.Sukunimi@tkk.fi
LisätiedotAlkusanat. c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c
Alkusanat Musiikin Perusteita Pianoa Soittaen Tämä kirja on tarkoitettu johdannoksi musiikin opiskeluun ja soveltuu Musiikkia Laulaen ja Kirjoittaen kirjasarjan rinnakkaismateriaaliksi opiskeltaessa musiikin
LisätiedotKappaleiden lopetukset Bill Evansin sovituksissa
Ari Karema Kappaleiden lopetukset Bill Evansin sovituksissa Metropolia Ammattikorkeakoulu Musiikkipedagogi (AMK) Musiikin tutkinto Opinnäytetyö 20.5.2015 Tiivistelmä Tekijä Otsikko Ari Karema Kappaleiden
LisätiedotTutkielma tasavireisestä, pythagoralaisesta ja diatonisesta sävelasteikosta Teuvo Laurinolli ( )
Tutkielma tasavireisestä, pythagoralaisesta ja diatonisesta sävelasteikosta Teuvo Laurinolli (8.2.2015) Johdanto Tarkastelemme sävelkorkeuksia (värähdystaajuuksia) yhden oktaavin alueella (esim. C1...
Lisätiedotoptip/an \ HUONEISTOALAT 1.krs l HUONEISTO 68,47 KERROSALA (250) 1(9)
Asemakaavan muutoksea haettava aue. -toimminnon muutos asuinkerrostaoksi. Muutoksessa myös huomioitava myös pohjakerroksen tiat piha-aueen aapuoea. 1(9) Nykyisen asemakaavan mukainen toiminto / \, \ ALAT
LisätiedotSanat, sointumerkit...
Etusivu 1. Näkymä ja aktivointi 2. Tee partituuripohja 3. Tee nuotteja 4. Sanat, sointumerkit... 5. Pikkukappale Sanat, sointumerkit... Nuotit ensin Nuotin kirjoitustehtävä kannattaa vaiheistaa siten,
LisätiedotEnnen kuin ryhdyt päivittämään
Johdanto Tämä CD-ROM-evy sisätää Phiipsin ensimmäisen sukupoven DVD-taentimen vamisohjemapäivityksen, joka isää soittimeen DVD+R-evyjen taennusmahdoisuuden sekä useita muita kiinnostavia toimintoja. Päivitystä
LisätiedotTommi Peltola JA Z Z-M INUU T T A E TSI M ÄSSÄ Omien jazz-sävellysten analysointia
Tommi Peltola JA Z Z-M INUU T T A E TSI M ÄSSÄ Omien jazz-sävellysten analysointia Opinnäytetyö C E N T RI A A M M A T T I K O R K E A K O U L U Musiikin koulutusohjelma Marraskuu 2013 T II V IST E L M
LisätiedotHUILU / FLUTE / FLÖJT. Herbert Lindholm
HUILU / FLUTE / FLÖJT Herbert Lindholm KANSANSÄVELMIÄ HUILULLE sovituksia huilulle ja pianolle Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano Flöjtalbum i finsk folkton Helin & Sons Helsinki
LisätiedotLIITE 2: LEHTONIEMI JA PEIKKOMETSÄN ALUE, VUOROPYSÄKÖINTIKYSELY TULOKSET V.2015
LIITE 2: LEHTONIEMI JA PEIKKOMETSÄN ALUE, VUOROPYSÄKÖINTIKYSELY TULOKSET V.2015 Liite 2: Vuoropysäköintikysey 2015 Lehtoniemen aueeta tueiden asukaspaautteiden pohjata on Kanavaharjunkadua sekä Järvihemenkadua
LisätiedotIMPROVISOINNIN LÄHTEILLÄ
IMPROVISOINNINLÄHTEILLÄ Mitenopettaajaharjoitellaimprovisointia JukkaJänkäläjaLauriRanki Pedagoginenopinnäytetyö 05 2010 SavoniaAMK Tekijä(t) Jänkälä,Jukka Ranki,Lauri Julkaisunlaji Pedagoginenopinnäytetyö
Lisätiedot... .-' ... ASUNTO OY KITEEN PUHOSSELKÄ -NIMISEN YHTIÖN YHTIÖJÄRJESTYS ...
.... ASUNTO OY KITEEN PUHOSSELKÄ -NIMISEN YHTIÖN YHTIÖJÄRJESTYS 1 TOIMINIMI JA PAIKKA Yhtiön toiminimi on Asunto Oy Kiteen Puhossekä ja kotipaikka Kitee. _ y-tunnus: 0 168966-3 Sivu 1 2 TOIMIALA Yhtiön
Lisätiedot- la - pe - li pa. kannattaa panostaa. Jokaisella ihmisellä on rytmitaju. Muuten. - la - pe - li. siksi pelkästään paperilla tai päässä harjoittelu
. Sauli Heikkilä, Roope Aarnio Veikkaan, että aika monella musiikin harrastajalla on tullut joskus mieleen, että minäpä otan nuoteista selvää. Ryhdyn opiskelemaan musiikin teoriaa! Eipä aikaakaan, kun
LisätiedotMusiikkia Laulaen ja Kirjoittaen 2
Musiikkia Laulaen a Kiroittaen Kalevi Hampinen lkusanat (kira ) Musiikkia Laulaen a Kiroittaen 1, a kirasara sisältää Suomen Musiikkioppilaitosten Liiton musiikin perusteet mukaisen oppisisällön. Kirat
Lisätiedot& # # w. œ œ œ œ # œ œ œ œ œ # œ w. # w nœ. # œ œ œ œ œ # œ w œ # œ œ œ Œ. œ œ œ œ œ œ œ œ # œ w. œ # œ œ œ w œ œ w w w w. W # w
Epainn muis (1.1., 6.12.) # œ œ œ œ œ # œ w i nun Kris lis sä py hää muis tus Tofia (6.1.) jo Jo pai a, y lis n [Ba li nu a, os,] kun ni, l nä ru k, i dän Ju ma lis, y lis ka i dän h tm h nk sl nu a, o
LisätiedotHarmonia ja sointuajattelu länsimaisessa musiikissa
Harmonia ja sointuajattelu länsimaisessa musiikissa Harmonian historiaa voi tarkastella toisaalta filosofisesta, toisaalta musiikillisesta näkökulmasta. Filosofinen viittaa tässä kirjoituksiin säveljärjestelmistä
Lisätiedot1. Jakso/Perusteet/E -kieli
okitara Louhimo projekti Jakso 1/Perusteet/E -kieli 1 okitaran vapaat kielet 11 okitaran vapaat kielet; siirtyminen kieleltä toiselle 12 E -kielen: vapaa kieli ja neljä ensimmäistä nauhaa ääninä 13 E -kielen
LisätiedotReal Book -nuotti haltuun Materiaalia aloittelevalle jazz-pianistille
Real Book -nuotti haltuun Materiaalia aloittelevalle jazz-pianistille Juho Leppänen Opinnäytetyö Marraskuu 2017 Kulttuuriala Musiikkipedagogi (AMK), musiikin koulutusohjelma Kuvailulehti Tekijä(t) Leppänen,
LisätiedotParametritettävä erikoismoduli (PSM) Bild auf der Vorgabeseite in der Größe 215x149 mm einfügen
Parametritettävä erikoismodui (PSM) Bid auf der Vorgabeseite in der Größe 215x149 mm einfügen Mercedes-Benz Service Parametritettävä erikoismodui (PSM) Mai 639 akaen 21.11.06 kun koodi (ED5) Mai 906 kun
LisätiedotHarmoninen tunnelma. Janne Vihavainen. Miten modaaliset harmoniailmiöt vaikuttavat tunnelmaan omissa jazz-sävellyksissäni?
Janne Vihavainen Harmoninen tunnelma Miten modaaliset harmoniailmiöt vaikuttavat tunnelmaan omissa jazz-sävellyksissäni? Metropolia Ammattikorkeakoulu Muusikko (AMK) Pop/jazz-musiikin koulutusohjelma Opinnäytetyö
LisätiedotBill Evansin pianosoolon analysointi kappaleessa Waltz for Debby
Anton Saarijärvi Bill Evansin pianosoolon analysointi kappaleessa Waltz for Debby Metropolia Ammattikorkeakoulu Musiikkipedagogi (AMK) Musiikin tutkinto, pop/jazz Opinnäytetyö 24.4.2015 Tiivistelmä Tekijä(t)
Lisätiedot- la - pe - li pa. kannattaa panostaa. Jokaisella ihmisellä on rytmitaju. Muuten. - la - pe - li. siksi pelkästään paperilla tai päässä harjoittelu
. Sauli Heikkilä, Roope Aarnio Veikkaan, että aika monella musiikin harrastajalla on tullut joskus mieleen, että minäpä otan nuoteista selvää. Ryhdyn opiskelemaan musiikin teoriaa! Eipä aikaakaan, kun
LisätiedotKUINKA IMPROVISOIDA? Rytmimusiikin improvisointiopas pianolle
- KUINKA IMPROVISOIDA? Rytmimusiikin improvisointiopas pianolle T E K I J Ä : Roope Pelkonen SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULU OPINNÄYTETYÖ Tiivistelmä Koulutusala Koulutusohjelma/Tutkinto-ohjelma Työn tekijä(t)
LisätiedotPiano. Herbert Lindholm. sovituksia huilulle ja pianolle. Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano. Flöjtalbum i finsk folkton
Piano Herbert Lindholm KANSANSÄVELMIÄ HUILULLE sovituksia huilulle ja pianolle Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano Flöjtalbum i finsk folkton PIANO SCORE Säestysvihkon sisällysluettelo
LisätiedotSÄHKÖBASSO. TASO 1 laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas
SÄHKÖBASSO TASO 1 laajuus 70 tuntia oppii luontevan tavan soittaa osaa lukea helppoa nuottikirjoitusta oppii bassonsoiton perustekniikkaa ja rytmisiä taitoja oppii opettelemaan uutta ohjelmistoa saa esiintymiskokemusta
LisätiedotTyön nimi Tonaaliset harmoniaprogressiot alkeisopetuksessa. Korvakuulotaito ja teoriatieto yhdeksi työkaluksi. Aika
!!" #$ Kulttuurialat TIIVISTELMÄSIVU Koulutusohjelma Pop/jazzmusiikin koulutusohjelma Tekijä Isotalo Janne Suuntautumisvaihtoehto Pop/jazz musiikkipedagogin suuntautumisvaihtoehto Työn nimi Tonaaliset
LisätiedotSÄHKÖKITARA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET
SÄHKÖKITARA TASO 1 - laajuus 70 tuntia tutustuu kitaransoiton tekniikan perusteisiin ja hankkii valmiuksia tekniikan edelleen kehittämiseen tutustuu sähkökitaran historiaan äänitteiden avulla pystyy soittamaan
LisätiedotSaramagon Rekonstruktio. Tutkielma kirjoitetun kielen rytmistä
Saramagon Rekonstruktio Tutkiema kirjoitetun kieen rytmistä Lahden ammattikorkeakouu Muotoiu- ja taideinstituutti Viestinnän kouutusohjema Graafinen suunnitteu Marion Robinson Kevät 2011 Saramagon Rekonstruktio
LisätiedotKemian koe, KE3 Reaktiot ja energia RATKAISUT Maanantai VASTAA YHTEENSÄ VIITEEN TEHTÄVÄÄN
Kemian koe, KE3 Reaktiot ja eneria RATKAISUT Sievin ukio Maanantai 9.1.2017 VASTAA YHTEENSÄ VIITEEN TEHTÄVÄÄN 1. A. Seitä käsitteet ja määritemät (yhyesti), isää tarvittaessa kemiainen merkintätapa: a)
LisätiedotThere Is No Greater Blues Transkriptio ja analyysi omasta pianosoolostani
Lassi Kouvo There Is No Greater Blues Transkriptio ja analyysi omasta pianosoolostani Metropolia Ammattikorkeakoulu Musiikkipedagogi (AMK) Pop/jazz-musiikin koulutusohjelma Opinnäytetyö 20.4.2013 Tiivistelmä
LisätiedotII Technical patterns Tekniikan peruskuvioita
II Technical patterns Tekniikan peruskuvioita PATTERN 1, diatonic "step" method PERUSKUVIO 1, diatoninen etenemisjärjestys PATTERN 1, chromatic step method PERUSKUVIO 1, kromaattinen etenemisjärjestys
LisätiedotBussimatkustajan TURVAVINKIT
Bussimatkustajan TURVAVINIT erro myös perheen pienemmie bussimatkustajie. Pysäkiä anna bussie käsimerkki ajoissa, jotta kujettaja voi pysäyttää turvaisesti. Pimeää käytä aina HEIJASTINTA, jonka heiautus
LisätiedotPientalon paloturvallisuus
Ouun rafcennusuatuonnan (aatufeortit Pientaon paoturvaisuus uersio 10. f. 20M Paokortissa esitetään Ouun rakennusvavonnan ja aueen pientaotehtaiden seka Outu-Koiismaan peastusaitoksen yhteisen työryhmän
Lisätiedot0, niin vektorit eivät ole kohtisuorassa toisiaan vastaan.
Tekijä Pitkä matematiikka 4 9.1.016 168 a) Lasketaan vektorien a ja b pistetulo. a b = (3i + 5 j) (7i 3 j) = 3 7 + 5 ( 3) = 1 15 = 6 Koska pistetulo a b 0, niin vektorit eivät ole kohtisuorassa toisiaan
LisätiedotMarkus Rantala. Analyysi Johannes Brahmsin ensimmäisestä pianokonsertosta
Markus Rantala Analyysi Johannes Brahmsin ensimmäisestä pianokonsertosta Metropolia Ammattikorkeakoulu Muusikko AMK, pop/jazz Musiikin tutkinto Opinnäytetyö Päivämäärä 11.5.2017 Tiivistelmä Tekijä(t) Otsikko
Lisätiedotgallup gallup potentiaali ja voima potentiaali ja voima potentiaali ja voima potentiaali ja voima
aup Kuinka pajon käytät kurikirjaa (tai jotain muuta oppikirjaa)? a) Tututun aiheeeen ennen uentoja b) Luen kirjaa uentojen jäkeen c) Luen oppikirjaa ähinnä akareita tehdeä d) n koke oppikirjaan aup Kappae
LisätiedotPentatoninen b3 asteikko
Matti Lehtonen Pentatoninen b3 asteikko Teoreettinen analysointi ja käytännön sovellus kitaralle Metropolia Ammattikorkeakoulu Musiikkipedagogi (AMK) Musiikin tutkinto Opinnäytetyö 17.11.2016 Tiivistelmä
LisätiedotRYTMIPIANO. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas
RYTMIPIANO TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET Oppilas oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä kahdella avaimella oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä, monipuolisuutta ja itsenäisyyttä
LisätiedotSähköisessä muodossa olevista pysyvään säilytykseen määrätyistä asiakirjoista otetaan paperitulosteet.
ROVASTIKUNTA-ARKISTON ARKISTOSÄÄNTÖ 1. Rovastikunnan asiakirjahainto ja arkistotoimi Rovastikunta on itsenäinen arkistonmuodostaja. Rovastikuntakokous akkautettiin hiippakuntahainnon uudistamisen yhteydessä
LisätiedotKäyttöohjekirja 2004- Sisäysuetteo 200-sarja SISÄLLYSLUETTELO ALKUSANAT...3 TAKUUEHDOT...3 EY-VAATIMUSTENMUKAISUUSVAKUUTUS...4 TYÖSKENTELE TURVALLISESTI... 5 TARRAT JA KYLTIT...6 KUORMAIMEN PÄÄOSAT...7
LisätiedotUsko Jumalaan etiikan perustana. Kimmo Huovila
Usko Jumaaan etiikan perustana Kimmo Huovia 25.4.2019 Etiikka irraaan uskosta Jumaaan: hyvä vai paha? Ludwig Wittgenstein: Arvoja ei voi pääteä todeisuuden kuvauksesta. Wiiam Lane Craig: Koska on oemassa
LisätiedotMusiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa. Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet
Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet Musiikkiopistotasolla oppiminen rakentuu perustasolla saavutettujen tietojen ja taitojen varaan. Musiikkiopistotason
LisätiedotOsoitetaan tämä nyt formaalisti esimerkkitehtävänä lähtien liikkeelle kombinatorisesta tuloksesta
Viime uennon opussa äpikäydyssä esimerkkitehtävässä näimme, että ainakin mataissa kertauvuissa :stä pisteestä koostuvia yhtenäisiä graafeia q on äheinen yhteys yeiseen graafisummaan Q N vieäpä niin, että
LisätiedotMUSIIKINTEORIAN HAASTEET
Janne Mikkonen MUSIIKINTEORIAN HAASTEET Pop-jazz-teoriakirja Oulun konservatorion toiselle asteelle MUSIIKINTEORIAN HAASTEET Pop-jazz-teoriakirja Oulun konservatorion toiselle asteelle Janne Mikkonen Opinnäytetyö
LisätiedotUUDEN NUOTTIKUVAN PURKAMINEN
UUDEN NUOTTIKUVAN PURKAMINEN Muistilista 1) Yleiset havainnot - kokonaisuuden hahmottaminen, harjoitettava alue osana kokonaisuutta - kokoonpano, oma stemma - läpi silmäily: kertausmerkit, pomppamerkit,
LisätiedotMatti Perkiö. BASSOKOULU Moderni sähköbasso
Matti Perkiö BASSOKOULU Moderni sähköbasso BASSOKOULU Moderni sähköbasso Matti Perkiö Opinnäytetyö Kevät 2013 Musiikin koulutusohjelma Oulun seudun ammattikorkeakoulu TIIVISTELMÄ Oulun seudun ammattikorkeakoulu
LisätiedotKohti strategisia yritysverkostoja. Osaraportti II Lisäarvoa luovat verkostot
Kohti strategisia yritysverkostoja Osaraportti II Lisäarvoa uovat verkostot 2003 Kohti strategisia yritysverkostoja Osaraportti II Lisäarvoa uovat verkostot Esipuhe Teoisuuden ja Työnantajain Keskusiitossa
LisätiedotMcCoy Tyner. Analyysi pianistin soittotyylistä kappaleessa Autumn Leaves
McCoy Tyner Analyysi pianistin soittotyylistä kappaleessa Autumn Leaves Pop/jazzmusiikin koulutusohjelma Pedagogin Suuntautumisvaihtoehto Opinnäytetyö 28.4.2009 Janne Levy Kulttuurialat TIIVISTELMÄSIVU
LisätiedotIUSEOV IRASTO - r'e N"JUSI-'1~ lcrian \ ~ 0 ~ASTON ARKISTO M U S T A S A A R E N S A 1 R A A L A MAANKÄYTTÖSELVITYS
~ IUSEOV IRASTO - r'e N"JUSI-'~ CRIAN 0 ~ASTON ARKISTO M U S T A S A A R E N S A R A A L A MAANKÄYTTÖSELVITYS OY ARKKITEHTITOIMISTO KARI VAASA..98 KYYHKYNEN ARKITEKTBYRÅ AB SISÄLLYSLUETTELO 0. Yeistä.
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen kaikkien alojen yhteinen matematiikan valmiuksien kilpailu
MTEMTIIKN KOE mmatiisen kouutuksen kaikkien aojen yhteinen matematiikan vamiuksien kipaiu Nimi: Oppiaitos:.. Kouutusaa:... Luokka:.. Sarjat: LIT MERKKI OMN SRJSI. Tekniikka ja iikenne:... Matkaiu-,ravitsemus-
LisätiedotSekavan käyttöikkunan pääkohtia eli ohjelman peruskäyttö
BIAB pikaopas Tämän Band-In-A-Box pikaoppaan tarkoituksena on antaa perustiedot ohjelmasta. Opas perustuu ohjelman Mac-versioon 2010.5 (build 20). Taustaa Band-In-A-Box on PG-Music yhtiön (www.pgmusic.com)
LisätiedotMikkelin kaupunki Painotetun musiikin opetussuunnitelma
Mikkelin kaupunki Painotetun musiikin opetussuunnitelma Musiikkiluokilla noudatetaan musiikin yleistä opetussuunnitelmaa laajennettuna painotetun musiikin opetussuunnitelmalla. Musiikkikasvatuksen toiminnan
Lisätiedotasunnottoman äänenkannattaja vuodesta 1987 nro 2 / 2017 hinta 3
m d 1987 2 / 2017 3 2 3 KOHTI PAREMPAA www..f m.m@.f m m TOIMISTO K 2 D 3.. 00500 H m().f Tm S T 050 407 9702 Jö Vd P 050 407 9703 Am O U P 050 443 0102 m().f Aö Om Am2 - C Bd 050 443 1063 M m J L 050
LisätiedotARKISTOLUETTELO SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLTO LASTENVALVOJA
Sivu 1(16) Aa Saapuneiden kirjeiden diaarit 1968 1977 1 Saapuneiden kirjeiden diaarit 1968-1971 21.3.1968-31.12.1971 2 Saapuneiden kirjeiden diaarit 1972-1977 1.1.1972-9.3.1977 Sivu 2(16) Ab Lähetettyjen
LisätiedotEo C)sl. oarl. d to E= J. o-= o cy) =uo. f,e. ic v. .o6. .9o. äji. :ir. ijo 96. {c o o. ';i _o. :fe. C=?i. t-l +) (- c rt, u0 C.
C C C)l A\ d Y) L P C v J J rl, ( 0 C.6 +) ( j 96.9 :r : C (Db]? d '; _ äj r, { . 3 k l: d d 6 60QOO:ddO 96.l ä.c p _ : 6 äp l P C..86 p r5 r!l (, ō J. J rl r O 6!6 (5 ) ä dl r l { ::: :: :: 6e g r : ;
LisätiedotKanteleen vapaa säestys
Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kanteleen vapaa säestys Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2013 Työryhmä: Anna-Karin Korhonen Päivi Ollikainen Satu Sopanen, Kanteleensoiton opettajat
Lisätiedotmusiikista. Pidä mielessä, että musiikin teoriasta syntyy musiikki, ei toisinpäin. Voit vapaasti kokeilla!
Bassokitara koulu Tässä aluksi kerron aloitteleville basisteille muutamia hyviä vinkkejä jotka auttavat oppimaan bassokitaran soittoa tai he voivat parantaa tapaa soittaa bassoa. Useimmat eivät ymmärrä,
LisätiedotHUILU / FLUTE / FLÖJT. Herbert Lindholm
HUILU / FLUTE / FLÖJT Herbert Lindholm KANSANSÄVELMIÄ HUILULLE sovituksia huilulle ja pianolle Album of Finnish Folk Tunes arrangements for Flute and Piano Flöjtalbum i finsk folkton Sisällysluettelo /
LisätiedotKokemuksia ja mahdollisuuksia vapaa sivistystyö nuorisotakuun ja maahanmuuttajien koulutuksen toteuttajana 7.3.2013, Helsinki,
Kokemuksia ja mahdoisuuksia vapaa sivistystyö nuorisotakuun ja maahanmuuttajien kouutuksen toteuttajana 7.3.2013, Hesinki, Kuopion kansaaisopisto: Maria Normi ja Johanna Jussia SUOMEA MAAHANMUUTTAJANUORILLE
LisätiedotAINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto
AINEOPETUSSUUNNITELMA KITARA PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto Tämä aineopetussuunnitelma tarkentaa Pirkan opistossa annettavan musiikin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän
LisätiedotNeljännen luokan opetettavat asiat
Neljännen luokan opetettavat asiat MTOIOS Rytinää LULMINN hyvä asento seisten ja istuen asennon vaikutus ääneen äänen synty äänen voimakkuuden säätely hengityksen voimakkuuden säätely selkeä artikulaatio
LisätiedotSÄILYTÄ TÄMÄ KÄYTTÖOHJE
Käyttöopas 99_precaution.fm Page Tuesday, October, 00 :8 PM TURVALLISUUSOHJEET Lue tämä käyttöohje ennen kuin otat ompeukoneen käyttöön: Lue seuraavat ohjeet tarkoin ennen käyttöä. VAARA - Näin vähennät
LisätiedotMobilePay sovelluksen sopimusehdot
MobiePay soveuksen sopimusehdot MobiePay by Danske Bank on mobiiiaitteisiin adattava Danske Bank Oyj:n maksuväine (jäjempänä MobiePay-soveus) sähköistä rahansiirtoa varten. Näitä sopimusehtoja soveetaan
LisätiedotLämmitysverkoston perussäätö säästää rahaa ja luo terveellisen sisäilmaston
Lämmitysverkoston perussäätö säästää rahaa ja uo terveeisen sisäimaston 1 E nergiansäästöä voidaan vaikuttaa isoihin asioihin. Maapaon imaston ämpiämisen ja kasvihuoneimiön torjuminen ovat tuevaisuuden
Lisätiedot2. Laskuharjoitus 2. siis. Tasasähköllä Z k vaipan resistanssi. Muilla taajuuksilla esim. umpinaiselle koaksiaalivaipalle saadaan = =
2 Lasuarjoitus 2 21 Kytentäimpedanssin asenta Mitä taroittaa ytentäimpedanssi? 5 ma:n suuruinen äiriövirta oasiaaiaapein vaipassa (uojoto) aieuttaa 1 mv:n suuruisen äiriöjännitteen 1 m:n mataa Miä on ytentäimpedanssin
LisätiedotKOULUJEN SÄÄNNÖLLINEN VALVONTATARKASTUS
KOULUJEN SÄÄNNÖLLINEN VALVONTATARKASTUS YHTEISTYÖ - MITÄ TARKASTETAAN - MITEN TARKASTUS ETENEE JA - MITEN JATKOTOIMET ETENEVÄT Ympäristöterveydenhuoon aueeiset kouutuspäivät 8.-9.10.2014 Tampere Ympäristöterveyssuunnitteija
LisätiedotTämän kirjan omistaa
Tämän kirjan omistaa Tähän voit kiinnittää kuvasi Oma nimi Puhelin Teoriaopeni nimi ja yhteystiedot Teoriatuntini on Paikka klo Pääainesoittimeni on Soitonopeni on Mielimusiikkiani on Säveltäjiä, joiden
LisätiedotVesiliuoksen ph ja poh-arvot
REAKTIOT JA TASAPAINO, KE5 Vesiiuoksen ph ja poh-arvot Taustaa: Happojen ja emästen aimeissa vesiiuoksissa oksonium- ja hydroksidi-ionien konsentraatiot ovat pieniä, ae 1,0 mo/. Esimerkiksi 0,1 moaarisen
Lisätiedot